Blaženka Budimčić

Materijal je scenarij poučavanja  Hrvatski jezik  2. razred (poslovni tajnik  ekonomist  upravni referent  gimnazija) 

Tema: Mojsije pod Nehajem (Silvije Strahimir Kranjčević  Izbor iz poezije - temeljen na pjesmi Mojsije i u drugom dijelu s osvrtom na pjesmu Eli! Eli! Lama azavtani!). 

Materijal je temeljen na inovativnim metodama pozčavanja i na upotrebi digitalnih alata u nastavi Hrvatskoga jezika.

Sadrži su i poveznice na učeničke uratke.

Korelacija: Informatika  Vjeronauk  Etika  umjetnost (kiparstvo).

Međupredmetne teme: uku  osr  goo  ikt.

Odgojno.obrazovni shodi.

Vrednovanje.

Korišteni digitalni alati.

Učenici s tećkoćama.

Daroviti učenici.

Literatura.




Gotov materijal

Kranjčević, Mojsije

mojsije-pod-nehajem

Sunčica Križan-Kadi

Igra asocijacija može se koristiti kao nastavni materijal od 6. do 8. razreda na kraju nastavne godine.

Hrvatski jezik - igra asocijalica

asocijacije-igra

Ivana Macan

Videosadržaj je osmišljen kao poticaj za čitanje djela za cjelovito čitanje u 7. razrdu osnovne škole.

Vladimir Nazor, Voda, videomamac

voda

Ksenija Sobotinčić Štropin

Nastavni lisitić s pitanjima na sadržajnom predlošku lektirnog djela "Šuma Striborova" autorice Ivane Brlić Mažuranić  služi kao pomoć učiteljima pri vrednovanju čitanja s razumijevanjem. Učenici mogu koristiti nastavni listić kao pomoć pri ponavljanju te kao pomoć pri interpretaciji književnoga djela "Šuma Striborova". 

"Šuma Striborova", I.B.Mažuranić -  nastavni listić

suma-striborova

Ivona Grbeša

Čitanje

Andreja Zelić

Poštarska bajka ; Karel Čapek

postarska-bajka

Ljiljana Hess

Smjernice za interpretaciju Verlaineove poezije.

Paul Verlaine - Jesenja pjesma i Mjesečina

jesenja-pjesma

Tajana Škvarić

Obrada infinitiva u 5. razredu pomoću prezentacije. Nastava na daljinu.


Inifnitiv - obrada

Dijana Pasarić

Materijal sadrži PowerPoint prezentaciju za obradu ili ponavljanje nastavne jedinice - objekt te digitalne igre za ponavljanje i vježbanje. Na početnim slajdovima prezentacije objašnjeno da je objekt predmet radnje u rečenici. Na sljedećem slajdu objašnjavamo da objekt može biti izrečen svim imenskim riječima.  Na primjerima ističemo da postoji izravni i neizravni objekt. Na primjerima ističemo da uz jedan predikat može stajati više objekta te da mogu biti u istome ili u različitim padežima. Na zadnjem slajdu istaknute su vrste glagola prema predmetu radnje (prijelazni  neprijelazni  povratni)  Digitalne igre - što znam o objektu  vrste objekta.

Objekt

objekt

Ivana Dubovečak

CILJ: Evocirati prethodno znanje o osobnim  povratnoj i posvojnim zamjenicama te ga primijeniti u zadacima.ISHODI UČENJA:Nakon obrade nastavne jedinice učenik će biti sposoban:Ishod 1. Prepoznati osobne  povratnu i posvojne zamjenice.  Ishod 2. Upotrijebiti osobne  povratnu i posvojne zamjenice u govoru i pismu.Ishod 3. Dati primjer osobne i posvojne zamjenice. Ishod 4. Navesti deklinaciju povratne zamjenice. Etape nastavnejedinice:1. Uvodni dio – najava teme i motivacija -5 min2. Središnji dio -  ponavljanje teorijskog dijela o zamjenicama3. Završni dio – igra Pokvareni telefonOblici rada:Frontalni  individualni  grupniMetode poučavanja i metode učenja (načini na koji učenici uče:Verbalne metode: nastavničko izlaganje  dijaloška metoda dokumentacijske metode: rad s posebno pripremljenim materijalimaMediji (nastavna sredstva i pomagala):Nastavna sredstva:  vizualna (slikokaz)  Wordwall kviz  papiri u boji Nastavna pomagala: računalo  nastavni listićPopis priloga:   Nastavni listić 1Nastavni listić 2 Poveznica za križaljku Slikokaz